بیش فعالی/نقص توجه تمرکزADHD

       چكيده:

«اختلال نارسايي توجه / فزون جنبشي » يكي از متداول ترين اختلالات دوران كودكي است كه ميزان مراجعه به مراكز درماني از تمامي اختلالات ديگر بيشتر است.

نخست آنكه اين اختلال اولين يا د ومين اختلال در دوران كودكي و نو جوا ني    است، براي بسياري از دانش آموزان مشكلات قابل توجهي ايجا د مي كندو بر عملكرد شنا ختي ،  اجتماعي ، هيجاني ، خانوادگي آنان و سپس د ر بزرگسالي       بر عملكرد شغلي و زناشويي تأثير مي گذارد.

معمولاً اين اختلال با مواردي نظير كودك با جنب و جوش و تحرك  بالا  ، ممكن است برخي علائم مشترك داشته باشند‌‌.

سبب شناسي و درمان اين اختلال هنوز به طور كامل مشخص نشده است.به

نظرمي ر سد شنا خت بهتر ا ختلال نا رسا يي توجه /فزون جنبشي، به شناخت  بهتربسياري ديگرازاختلال سلوك،اختلال نافرماني ستيزشي و ناتواني يادگيري  

كمك مي كند. ( گيلبرگ ، 2003)
ادامه نوشته

برنامه ی امتحانات پایان ترم اول-89

ادامه نوشته

کودک استثنایی-قسمت اول

كودك استثنايي :از انكار تا همدلي


كودك استثنايي كودكي است كه در بعضي موارد از كودك طبيعي يا متوسط متفاوت است. اصطلاح كودك استثنايي شامل تمامي كودكان با مشكلات خاص در ارتباط با ناتواني هاي جسمي، نارســايي حسي، آشفتگي هيجاني، نقص هاي يادگيري و عقب ماندگي ذهني مي شود. بسياري از كودكان استثنايي نياز به درك و تحمل به علاوه آموزش خاص و خدمات مرتبط با آن دارند تا از اين طريق بتوان آنها را به توانايي رشدي خودشان رساند.
طبق برآورد صورت گرفته در آمريكا از هر ۱۰ كودك، يك كودك استثنايي است. آمار كلي ارائه شده نزديك به ۸ ميليون كودك استثنايي است. البته تعيين دقيق تعداد كودكان استثنايي در يك طبقه بندي مشخص به دلايل مختلف دشوار است. در بيان دلايل تعريف ها از معلوليت اغلب مبهم است، تشخيص يك موقعيت ممكن است با موقعيت ديگر همپوشي داشته و يا تشخيص در هر زمان تغيير كند. همچنين بسياري از كودكان استثنايي ناشناخته باقي مي مانند و اغلب خانواده ها از داشتن كودكي به عنوان استثنايي امتناع مي كنند چرا كه از نظر آنها عنوان كودك استثنايي براي كودكانشان يك عيب است.
خانواده هايي كه داراي كودكاني با نيازهاي خاص مي باشند تنها در بعضي موارد با خانواده هاي ديگر شباهت دارند. آنها معمولاً خانواده هايي هستند كه مشكل هاي بسياري دارند مثل سنتي، تك فرزندي، چند فرهنگي و آشفته.
آنها همچنين از زمينه هاي قومي و اقتصادي- اجتماعي گوناگوني هستند.
●تأثير بر خانواده: داشتن كودكي با نيازهاي خاص مي تواند اعضاي خانواده را در موقعيتي قرار دهد كه به لحاظ زندگي كاملاً با خانواده هاي ديگر متفاوت مي باشند. متولد شدن يك كودك استثنايي در يك خانواده نياز به سازگاري قابل ملاحظه اي بين اعضاي خانواده دارد. بسياري از والدين برنامه اي را براي كودك استثنايي دارند از جمله بچه هاي شاد، سلامتي مورد انتظار. هنگامي كه يك نقص يا ضايعه مستقيماً قابل مشاهده است واكنش در برابر آن اغلب آسيب زا است و خانواده ها ممكن است به همين خاطر دچار فرآيند غم شوند، شبيه به همان غمي كه به دنبال مرگ يا مردن ايجاد مي شود.
●انكار: والدين و اعضاي خانواده ممكن است يك دوره انكار را هنگامي كه با اين درد روبه رو مي شوند نشان دهند و نااميد شوند چرا كه تغييراتي دور از انتظارات خانواده ايجاد شده است.
تداوم فرآيند مذكور ممكن است باعث ايجاد دوره اي از غمگيني، اضطراب شديد، خشم و احساس گناه شود.
ادامه نوشته

ماریا مونتسوری و کودکان استنایی

ماریا مونتسوری

"ماریا مونتسوری"، پزشک، فیلسوف، آموزگار و انسان دوستی اهل ایتالیا بود. او در سال ۱۸۷۰ در آنکونای ایتالیا به دنیا آمد و پس از گذراندن ۸۲ سال سرشار از نوآوری و کوشش برای بهتر شدن زندگی انسان ها در سال ۱۹۵۲ در هلند درگذشت.

ادامه نوشته

پیامبر اکرم (صلّی‌ الله‌ عليه‌ وآله):
مَن تَعَلََّمَ باباً مِنَ العِلمِ عَمَّن یَثِقُ بِهِ کانَ أفضَلَ مِن أن یُصَلِّيَ ألفَ رَکعَةٍ.
هر کس بابی از علم را از فرد مورد اعتمادش بیاموزد، برتر از آن است که هزار رکعت نماز بگزارد. وسائل الشیعه، ج 27، ص 27
تقدیم به استاد ارجمند جناب آقای دکتر شکیبا

جدول دروس رشته كارشناسي ناپيوسته  رشته  روان شناسي و آموزش كودكان استثنائي

ترم اول :

۱- ۶۸۴۴ - تاريخ تحليلي صدر اسلام - ۲ واحد - ۲ ساعت - استاد مجتبوي

۲- ۶۸۸۰ - زبان خارجه پيش - ۲ واحد - ۲ ساعت - استاد حسين زاده

۳- ۵۹۳۲ - روان شناسي رشد - ۳ واحد - ۳ ساعت - استاد شكيبا

۳- ۵۱۰۵ - اصول فلسفه آموزش و پرورش - ۳ واحد ۳ ساعت - استاد ميرشجاعيان

۴- ۶۸۹۱ - آموزش خانواده - ۲ واحد - ۲ ساعت - استاد شكيبا

۵- ۶۴۲۸ - روان شناسي كودكان عقب مانده ذهني - ۲ واحد - ۲ ساعت - استاد كدخدا

۶- ۶۴۱۷ - آموزش و پرورش استثنايي در جهان-۲ واحد - ۲ ساعت - استاد بابايي

۷ - ۵۳۶۵ - آمار توصيفي  - ۲ واحد - ۲ ساعت - استاد مختارزاده

۸- ۶۸۸۲- ويژگي ها و مسائل كودكان استثنايي پيش - ۲ واحد - ۲ ساعت - استاد ذوالفقاري

ترم دوم :

۱- ۶۸۳۹ - حقوق اجتماعي - ۲ واحد - ۲ ساعت

ادامه نوشته

پس از دست هيچکس دلخور مشو و کينه به دل مگير و آرامش خود را هرگز از دست مده و بدان که هر وقت کسي بدي مي کند، در آن لحظه بيمار است

ادامه نوشته

بهداشت رواني

 

 

 بهداشت رواني

نگاه کلی

·         کلمه بهداشت روانی چقدر برای شما آشناست؟

·         چه ارتباطی بین بهداشت روانی و اختلالات روانی وجود دارد؟

·         چگونه می‌توانیم بهداشت روانی خود را حفظ کرده یا بهبود ببخشیم؟

واژه بهداشت (Health) و سلامتی همیشه انسان را در طول تاریخ به خود مشغول کرده است. تدوین برنامه‌های تربیتی – بهداشتی برای حفظ سلامتی و مطالعه ، جلوگیری و درمان بیماریها نمونه‌ای از این اقدامات بشری است. بهداشت در یک تقسیم کلی به دو نوع "بهداشت جسمی" و "بهداشت روانی" تقسیم می‌شود. ولی آنها همپوشی‌های زیادی را با هم دارند (بر یکدیگر تاثیر می‌گذارند).

بهداشت روانی از آن جهت که رابطه مستقیمی با "عملکرد فردی – اجتماعی" و آسیب‌های روانی – اجتماعی" دارد، از اهمیت زیادی برخوردار است و این اهمیت باعث تدوین و اجرای برنامه‌های متعدد بهداشت روانی در سه بعد " پیشگیری ، درمان و توانبخشی" می‌شود این سه بعد در برگیرنده تمام اهداف و فعالیت‌های بهداشت روانی است.

ادامه نوشته

قدرداني  

این پیام نه تنها برای بچه هایمان بلکه برای همه ما که در این جامعه امروزی زندگی می کنیم موثر می باشد.

 یک شخص جوان با تحصیلات عالی برای شغل مدیریتی

در یک شرکت بزرگ درخواست داد. در اولین مصاحبه پذیرفته

  شد؛ رئیس شرکت آخرین مصاحبه را انجام داد. رئیس شرکت از شرح

 سوابق متوجه شد که پیشرفت های تحصیلی جوان از دبیرستان تا پژوهشهای

  پس از لیسانس تماماً بسیار خوب بوده است، و هرگز سالی نبوده که نمره نگرفته باشد.

 

ادامه نوشته

خداوندا ...

بیائید به کمک هم آنچه را بهتراست جایگزین نمائیم !!! به جای آنکه بگوئیم خداوندا دستم را بگیر، بهتراست بگوئیم ...    بیائید به کمک هم آنچه را بهتراست جایگزین نمائیم !!!      

 به جای آنکه بگوئیم خداوندا

دستم را بگیر، بهتراست بگوئیم ...

حسین  هنوز مظلوم است

السلام علیک یا ابا عبدالله الحسین علیه السلام
حسین (ع) هنوز مظلوم است
مطلب فوق نقل قول ازخانم ... مرتضوی از کانادا است . امید است در هر حال خداوند را که ناظر بر اعمال خود می دانیم به این هم بی اندیشیم که به عنوان یک شیعه اعمال و رفتار خود را آنگونه انجام دهیم که درهنگام دیدن آن توسط یوسف زهرا اورا خوشحال و خرسند نمائیم نه آنکه غمگین و...
نویسنده : سید احمد مرتضوی ساعت ۵:۴۵ دقیقه بعد ازظهر ۳ / ۱۰ /  ۱۳۸۹
ادامه نوشته

اگه گفتی چی نوشتم ؟!

Kids Are Quick 
____________ _________ ______ _________
 

TEACHER:      Maria, go to the map and find North America… 
MARIA:         Here it is. 
TEACHER:      Correct.  Now class, who discovered America? 
CLASS:         Maria. 

____________ _________ _________ ______
   

TEACHER:     John, why are you doing your math multiplication on the floor? 
JOHN:         You told me to do it without using tables. 

____________ _________ _________ _________ ___
 

TEACHER:    Glenn, how do you spell 'crocodile?' 
GLENN:       K-R-O-K-O-D- I-A-L' 

TEACHER:    No, that's wrong 
GLENN:         Maybe it is wrong, but you asked me how
I spell it.   

(I  Love this kid)
 
____________ _________ _________ _________ _____
 

ادامه نوشته

افتتاح وبلاگ

با سلام  به دوستان عزيزم

از اينكه من هم مي توانم در اين وبلاگ سهمي داشته باشم بسيار خرسندم

اميدوارم كه مطالب ارسالي توسط من راهگشا و مورد استفاده قرار گيرد .

دوستتان دارم